• Forts ensemble pour la coexistence dans la diversité

Le projet a été réalisé par de différentes classes de l’école George-Orwell-Oberschule de Lichtenberg dans le cadre de semaines de projet et de cours réguliers. L’objectif était de promouvoir les capacités de réflexion et les compétences interculturelles chez les étudiants participants. Une sensibilisation des jeunes à une compréhension démocratique de base et au rejet de la violence et de la discrimination a été réalisée dans le cadre de la qualification, par exemple en établissant leurs propres règles au sein du groupe. La durabilité de ce qui a été appris a été mise en pratique avec des exercices de transfert des connaissances dans la vie quotidienne de l’école et de la famille. Le projet a été financé par le programme fédéral « Vielfalt tut gut – Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie ». Le partenaire du projet était la George-Orwell-Oberschule. Durée : 2008-2009.

• Les chemins de l’apprentissage I + II

Ce projet a été développé entant que partenariat d’apprentissage transnational dans le but d’améliorer les possibilities d’accès et la participation à « l’apprentissage tout au long de la vie » pour les groupes sous-représentés dans les quartiers défavorisés. Le développement de Pathways II s’est concentré sur une implication accrue des représentants des groupes cibles dans les activités transnationales du partenariat éducatif ainsi que sur l’approfondissement des aspects de l’accès à l’apprentissage (par exemple, les « médiateurs culturels »). Le projet a été financé dans le cadre du programme européen Grundtvig 2. Les partenaire sétaient le Kommunales Forum Wedding, VHS Mitte ainsi que des partenaires transnationaux (Irlande, Pologne). Durée: 2003-2004, 2004-2005.

• La compétence interculturelle dans les centres de recherche d’emploi à Berlin

Ce projet concernait la mise en œuvre de mesures pour l’ouverture interculturelle des centres de recherche d’emploi, ainsi que des mesures de soutien aux different processus d´accompagnement (dans le cadre de la participation de personnes de la société civile et formations) pour le développement de certaines structures comportementales, organisationnelles et de communication dans trois centres de recherche d’emploi à Berlin. Les partenaires du projet étaient le commissaire à l’intégration et à la migration de Berlin et Ramboll Management. Durée: 2008.

• Etablissement de Ponts vers la sociéteé civile – Sous-projet 4

Ce projet concernait des formations de sensibilisation et de competence interculturelle pour l’administration charge des Migrants de Brandenburg. Ce projet a été financé par le ministère fédéral du travail et des affaires sociales avec le Fonds social européen. Les partenaires du projet étaient la Direction centrale des étrangers de Brandebourg et l’Office de l’intégration et de la migration de Brandebourg. Durée: 2004-2008.

• Pro- Intégration

Ce projet consiste à sensibiliser l’administration berlinoise, les entreprises et les associations à renforcer l’intégration et l’ouverture interculturelle. Le projet a été financé dans le cadre du projet européen Equal. Le partenaire du projet était le bureau de district de Lichtenberg. Durée: 2005-2007.

• Collaboration avec:  Get In – Guide de l’égalité de traitement dans le secteurprivé

Ce projet portait sur l’élaboration d’un guide des mesures contre la discrimination dans le secteurprivé à l’intention des personnes concernées et des centres de conseil. Ce projet a été financé dans le cadre du projet européen du même nom. Les partenaires du projet étaient ARIC-NRW, Caritas et LBR (Pays-Bas). Durée: 2006.

• FriZZ – Libre accès aux biens et services pour les immigrants

L’objectif du projet était de réduire la discrimination dans le monde du travail et dans la société. Des formations complémentaires ont été proposées pour qualifier les formateurs comportementaux et les conférenciers à devenir des formateurs interculturels. Le projet a été financé dans le cadre du projet européen XENOS. Les partenaires du projet étaient le commissaire aux étrangers de l’État du Brandebourg et l’université des sciences appliquées de la police du Brandebourg. Durée : 2002-2005. http://www.antidiskriminierung-brandenburg.de/Inhalt/wu_frizz.htm

• Introduction de mesures de formation anti-discrimination dans les autorités publiques

Berlin – Ville de la diversité

Ce projet portait sur l’introduction de mesures anti-discriminatoires au sein du département sénatorial de l’éducation et de la santé. Le projet a été financé dans le cadre du projet                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               européen XENOS. Les partenaires du projet étaient le commissaire à l’intégration et à la migration de Berlin, Eine Welt der Vielfalt e.V., KBZ e.V., TBB e.V., ainsi que les partenaires transnationaux CEJI et NICEM. Durée : 2002-2004.

• École de police de Berlin – Compétences interculturelles dans les services de police (LPS).

Entre 1998 et 2015, BDB a initié, formé les stagiaires du service intermédiaire de la police de Berlin avec des méthodes avérées de la connaissance interculturelle et de la médiation des conflits lors de séminaires de quatre jours, par unité de formation.

Les sujets abordés comprennent un examen de la culture, des valeurs et des conditions préalables à l’intégration et à la tolérance. Il s’agit en outre d’une réflexion sur les préjugés, leur origine et leur fonction, ainsi que d’une sensibilisation à la discrimination.  Les séminaires sont inscrits dans les programmes de l’école régionale de police et visent à assurer un travail de police proche des citoyens et interculturel.

• PIVIB – Police pour l´entente interculturelle à Berlin et Brandebourg

En raison de la nécessité politique et sociale et conformément à l’attitude de la police de Berlin, les formations interculturelles testées dans le cadre du projet NAPAP ont été poursuivies en tant que projets PIVIB. Le projet a été financé par le projet européen XENOS entre 2000-2003 et en 2008 et a ensuite continué pour être organisé et géré par les partenaires. Les partenaires du projet étaient l’école de police de Berlin, l’université des sciences appliquées de la police de Brandebourg et le commissaire aux étrangers de Brandebourg. Durée : 2000-2003, 2008-2014.

• Ponts établis vers la société civile – Projetpartiel 3

L’objectif de ce sous-projet était d’assurer la durabilité et le soutien des formateurs interculturels dans la mise en œuvre de la formation à la compétence interculturelle à l’école de police de Brandebourg. Le projet a été financé par le ministère fédéral du travail et des affaires sociales sur le Fonds social européen. Les partenaires du projet étaient le commissaire à l’intégration et à la migration de Brandebourg et l’université des sciences appliquées de la police du Brandebourg. Durée : 2004 – 2007.

– Compétences interculturelles de la police fédérale des frontières

Mesures visant à développer, tester, évaluer et finaliser un module de formation complémentaire pour une mise en œuvre indépendante pour le Corps fédéral de gardes-frontières. Un symposium national et une publication du même nom « La compétence interculturelle dans la police » ont également été élaborés. Les partenaires étaientl’inspection des gardes-frontières fédéraux de Guben, le bureau du commissaire aux étrangers de l’État de Brandebourg et le bureau des gardes-frontières fédéraux de Francfort (Oder). Durée : 2004-2005.

La compétence interculturelle dans la formation des policiers

• ZafI – Coopération pour l’intégration

Le ZAFI a combiné des mesures liées au marché du travail avec des activités de lutte contre la xénophobie, le racisme et la discrimination. Il s’agissait de la qualification des cadres et des employés du système pénitentiaire de Berlin. Cette étude a été réalisée dans le cadre du projet européen XENOS. Les partenaires du projet étaient l’école de police de Berlin et le commissaire aux étrangers de Berlin. Durée : 2002-2004.

• COMPAS – Combattre et prévenir les discriminations par la police et à l’école

L’objectif principal du projet était de promouvoir l’échange d’expériences entre la police européenne et les administrations scolaires. L’objectif était d’identifier les bonnes pratiques et de transférer des modèles de suivi de la mise en œuvre de l’Art.13 dans les institutions au niveau transnational. Le projet a été financé dans le cadre du programme d’action européen de lutte contre la discrimination du même nom. Les partenaires du projet étaient des organisations de 5 pays de l’UE, ainsi que l’ADF, le commissaire à l’intégration et à la migration de Berlin et la coordination transnationale. Durée : 2003-2004.

http://europa.eu.int/comm/employment_social/fundamental_rights/policy/capac/prodet/compas_de.htm

• NAPAP – Organisations non gouvernementales (ONG) et Police contre les préjugés

Ce projet portait sur les mesures éducatives pour la compétence interculturelle dans la police de Berlin et de Brandebourg. Elle comprenait la formation et la formation continue ainsi que la qualification des multiplicateurs (« trainthetrainer »). Le projet a étéfinancé par le projet européen du même nom. Les partenaires du projet étaient la Landes-Polizeischule Berlin, la Polizei-Fachhochschule Brandenburg. Durée : 1997-2000.

• Pont civil – Sous-projet 4

Un manuel destiné aux centres de conseil a été élaboré sur la manière de procéder contre la discrimination fondée sur l’AGG, y compris les faits juridiques, les stratégies possibles pour procéder et des exemples pratiques. L’accent a étémis sur le travail de lutte contre la discrimination dans l´Etat de Brandebourg. Ce manuel est publié conjointement avec le manuel du même nom, qui a pour thème plus large « les centres de conseil et les organisations de migration » et a été publié par migration. works, Kompetenzzentrum NOBI et Basis und Woge. Le projet a été financé par le ministère fédéral du travail et des affaires sociales par le Fonds social européen. Le partenaire du projet était le commissaire à l’intégration et à la migration du Brandebourg. Durée: 2004-2007.

Reconnaître la discrimination et agir! Un manuel pour le travail de l’anti-discrimination à Brandebourg basé sur la loi générale sur l’égalité de traitement (AGG)

Reconnaître la discrimination et agir! Un manuel pour les centres de conseil et les organisations de migrants sur la base de la loi générale sur l’égalité de traitement (AGG).

Publication: « 10 ans de travail dans le domaine de l’anti-discrimination et d’éducation interculturelle », BDB e.V., 2008

Publication: « Migration et politique anti-discrimination en Europe » (mars 1998),

Publication: Symposium de la Fondation Friedrich Ebert et de l’Office contre la discrimination ethnique les 13/14 juin 1997 à Berlin